Für das traditionelle deutsche Bildungssystem, in dem als normal gilt, dass alle Kinder in der gleichen Zeit mit denselben Methoden zu denselben Zielen gelangen sollen, ist es eine enorme Herausforderung: Vielfalt bewusst zu machen. Denn Inklusion, wie sie die UN-Behindertenkonvention fordert, heißt, dass alle Kinder gemeinsam betreut werden und zusammen lernen. Nicht nur behinderte und nicht-behinderte, sondern auch arme und reiche, Muttersprachler und solche mit Migrationshintergrund, schnelle und langsame Lerner.